促進對各年齡人士溝通障礙問題的研究活動
促進兒童言語感知方面的研究活動
向醫護人員及教育工作人員推廣關於溝通科學的教育活動
推廣有關溝通障礙的社區服務
籌辦研討會及工作坊給公眾、不同的專業人士、在本地及國內修讀學士及研究院的學生。
課題包括：
促進孩童的語言發展技巧
評估唇齶裂兒童的溝通、語言和言語能力
自閉症：溝通問題及訓練
如何對深度聽障學童展開發音治療的言語工作坊
言語治療師在人工耳蝸內植計劃裡扮演的角色
聽障兒童在接受人工耳蝸內植後的語言和言語復康
對聽障兒童的全面語言和言語評估
廣東話基本言語感知測驗的建立及實效性評估
本地廣東話詞彙研究的新趨向
操廣東話的兒童對聲調的理解能力 – 先導研究
操廣東話孩童的聲調理解能力：研究數據及臨床應用
   
溝通障礙及兒童言語認知中心亦邀請海外的專家，主講對溝通障礙人士的臨床處理方法。請按此瀏覽工作坊資料。
本中心致力研究溝通障礙的問題，尤其關注臨床研究數據的應用。研究範圍包括：
廣東話的聲調理解及表達
人工耳蝸內植者的長期言語感知成效
操廣東話的兒童的詞彙研究
發展並研究言語感知測驗的標準化
建立廣東話聲調理解測驗
使用助聽器及人工耳蝸的兒童之言語感知能力
學校教師的聲線問題
喉癌病人的吞嚥及言語障礙
向其他機構提供溝通障礙方面的專業意見，如世界衛生組織復康協作中心的香港復康會及香港教育學院之下的啟蕊計劃。
與不同團體緊密合作，例如耳聽心言基金，籌辦有關溝通障礙的社區服務計劃。
提供言語治療診療服務。